校園是人員密集型的場(chǎng)所，一旦發(fā)作火災(zāi)，極端簡(jiǎn)略形成嚴(yán)重人員傷亡，損害非常嚴(yán)重，因此校園防火作業(yè)是重中之重，幼兒園更是如此。為推進(jìn)校園消防安全教育的深入展開(kāi)，11月11日上午，營(yíng)子大隊(duì)宣揚(yáng)組走進(jìn)轄區(qū)幼兒園，大力展開(kāi)消防安全知識(shí)訓(xùn)練，全部晉升幼兒園小朋友的消防安全意識(shí)。

宣揚(yáng)教員首要對(duì)幼兒園師生簡(jiǎn)略分析了消防安全知識(shí)及平常消防作業(yè)的展開(kāi)，獨(dú)特吩咐教師們必定要加強(qiáng)平常消防安全的教授，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)安全的環(huán)境中生長(zhǎng)。 隨后為小朋友們解說(shuō)消防安全知識(shí)，聯(lián)系小朋友們的特色和喜好，給小朋友們講了火災(zāi)發(fā)作后應(yīng)該怎么處置、該做些什么，以小朋友們感興趣方法來(lái)發(fā)問(wèn)小朋友們?nèi)粘Ｖ杏龅降膯?wèn)題，比方會(huì)不會(huì)拿爸爸的打火機(jī)玩，大人不在家的時(shí)分會(huì)不會(huì)觸碰電器開(kāi)關(guān)，春節(jié)的時(shí)分會(huì)不會(huì)放炮等等問(wèn)題，小朋友活躍積極的講話，讓整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。

最終，宣揚(yáng)員在整體教師的合作下，組織了整體師生模仿火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)分散演習(xí)，在模仿火場(chǎng)疾速分散演習(xí)傍邊，小朋友們用濕毛巾捂著口鼻，在宣教員和教師們的指引下沿著樓梯敏捷撤離“風(fēng)險(xiǎn)”區(qū)域。

經(jīng)過(guò)此次宣揚(yáng)教育，擴(kuò)展了“119”消防宣揚(yáng)周遍及規(guī)模，為轄區(qū)校園筑起了一道堅(jiān)不可摧的消防安全屏障。