新兵剛到近一個(gè)多月，門源大隊(duì)高度重視新兵管理教育工作，采取積極有效措施，全力確保新兵隊(duì)伍穩(wěn)定，確保新兵逐步適應(yīng)部隊(duì)管理環(huán)境，逐漸融入部隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、生活。為進(jìn)一步深化新兵管理教育工作成效，針對新兵管理教育工作實(shí)際，大隊(duì)采取“六項(xiàng)舉措”狠抓新兵管理教育各項(xiàng)措施的落實(shí)。
一是強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格履行管理職能。大隊(duì)黨委親力親為抓好新兵管理教育工作，經(jīng)常性參與中隊(duì)新兵管理教育，參與中隊(duì)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，切實(shí)掌握新兵思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決新兵合理訴求。同時(shí)要求中隊(duì)軍政主官切實(shí)履行管理職能，關(guān)注新兵日常生活，掌握新兵身體狀況，嚴(yán)格執(zhí)行“五同”要求，切實(shí)做到對部隊(duì)管理、訓(xùn)練、執(zhí)勤的有效掌控，嚴(yán)防“不愿管、不會(huì)管、不敢管”失職現(xiàn)象，嚴(yán)防當(dāng)“甩手掌柜”。
二是加強(qiáng)疏導(dǎo)，積極開展心理輔導(dǎo)。大中隊(duì)干部和班長骨干“以人為本”開展新兵管理教育，落實(shí)經(jīng)常性心理疏導(dǎo)。“尊新兵”，尊重新兵人格，嚴(yán)禁言語侮辱、打罵體罰和孤立疏遠(yuǎn)，善于站在新兵的立場處理問題。“知新兵”，建立健全新兵思想檔案，及時(shí)掌握新兵的思想動(dòng)態(tài)。“愛新兵”，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛新兵，做到與新兵談心和藹可親，批評(píng)新兵，心平氣和，耐心細(xì)致、以理服人。“帶新兵”，教育引導(dǎo)新兵正確對待分工和崗位分配，加強(qiáng)針對性思想工作，特別是對個(gè)別思想情緒變化較大的新兵要專人負(fù)責(zé)，做好轉(zhuǎn)化。
三是循序漸進(jìn)，合理安排各項(xiàng)工作。中隊(duì)正確認(rèn)識(shí)新兵體能基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)技能的實(shí)際差距，“區(qū)別對待”新老兵訓(xùn)練和管理。在訓(xùn)練時(shí)因人施教、循序漸進(jìn)、勞逸結(jié)合、科學(xué)組訓(xùn)，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)、超負(fù)荷訓(xùn)練。針對新兵特點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新訓(xùn)練手段，增強(qiáng)訓(xùn)練趣味性，活躍訓(xùn)練氣氛，激發(fā)訓(xùn)練熱情和活力，提高訓(xùn)練效果。對訓(xùn)練跟不上和身體有舊疾的新兵，干部、班長骨干耐心細(xì)致施教，嚴(yán)禁方法簡單、態(tài)度粗暴或變相體罰。積極為新兵傳授工作方法和經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮新兵的長處，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性。新兵投入執(zhí)勤戰(zhàn)備，合理安排戰(zhàn)斗崗位，從后方崗位開展熟悉，逐步培養(yǎng)新兵滅火救援現(xiàn)場適應(yīng)和處置能力。
四是嚴(yán)格制度，依據(jù)條令加強(qiáng)管理。嚴(yán)格依據(jù)條令條例管理部隊(duì)，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，把條令條例貫穿到新兵一日生活的始終，提高新兵自我約束能力，提高新兵履行紀(jì)律意識(shí)。中隊(duì)干部和班長骨干切實(shí)加強(qiáng)人員的管控，加強(qiáng)休息日和八小時(shí)以外的管理，特別加強(qiáng)午休和夜間的管理，嚴(yán)格落實(shí)崗哨制度，嚴(yán)格請銷假、晚點(diǎn)名、門衛(wèi)登記、干部留營住宿和查鋪查哨等制度，防止新兵私自外出，杜絕擅離部隊(duì)。
五是注重教育，增強(qiáng)榮譽(yù)感。在新兵政治教育中，各中隊(duì)堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，集中教育與隨機(jī)教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與行為引導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)消防部隊(duì)的傳統(tǒng)教育和法紀(jì)教育，讓新同志了解消防部隊(duì)的光榮歷史和光輝業(yè)績，知道消防部隊(duì)的地位作用、職能任務(wù)，懂得“為誰當(dāng)兵、立身做人”的道理。
六是結(jié)對互助，增強(qiáng)戰(zhàn)友情。中隊(duì)根據(jù)新兵特點(diǎn)，充分發(fā)揮老兵在訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)、作風(fēng)養(yǎng)成方面的優(yōu)勢，組織班長骨干與新兵結(jié)成“一幫一”對子，要求班長骨干要細(xì)心觀察新兵的言談舉止、飲食起居、情緒波動(dòng)和與人交往中的細(xì)微變化，善于從他們情緒的漲落、言語的多寡中預(yù)測情況、發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)掌握新兵的心理特點(diǎn)和規(guī)律。同時(shí)要求新兵要充分發(fā)揮個(gè)人特長，將自身具備的知識(shí)技能特長無私的傳授給其他戰(zhàn)友，為大、中隊(duì)的全面建設(shè)添磚加瓦。
擬稿人：鄧成 審核人：王贊章