為進(jìn)一步加強(qiáng)新兵教育管理工作，堅(jiān)決防止各類事故和不安全現(xiàn)象的發(fā)生，確保集訓(xùn)期間新兵思想穩(wěn)定，順利完成各項(xiàng)集訓(xùn)任務(wù)。海北支隊(duì)認(rèn)真做好新兵心理健康疏導(dǎo)教育工作，采取多項(xiàng)措施扎實(shí)開展新兵心理健康教育，確保了新兵心理健康和部隊(duì)的高度集中統(tǒng)一。

    一是把新兵心理健康教育與經(jīng)常性政治思想工作相結(jié)合。集訓(xùn)隊(duì)切實(shí)把心理健康教育納入到思想政治工作計(jì)劃，使心理教育與思想教育有機(jī)結(jié)合。利用帶兵干部、骨干與新兵進(jìn)行交流談心的有利時(shí)機(jī)，深入了解新兵所思所想，及時(shí)掌握每個(gè)新兵的心理動(dòng)態(tài)，深入研究分析新兵心理狀態(tài)、壓力強(qiáng)度及其成因。并通過思想教育使新兵樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光和一分為二的辨證眼光看待問題及事物，進(jìn)一步提高政治修養(yǎng)，增強(qiáng)政治鑒別力和敏銳性，從而解決新兵心理障礙，確保新兵身心健康。

    二是開展心理拓展訓(xùn)練。利用支隊(duì)心理拓展訓(xùn)練場地，強(qiáng)化新兵心理訓(xùn)練，塑造其敢打敢拼的勇氣，有針對性地培養(yǎng)隨機(jī)意識、應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、承受能力，使其提高心理素質(zhì)，激發(fā)訓(xùn)練熱情，筑牢思想盾牌。

    三是融洽官兵關(guān)系。為建立一種融洽和諧的官兵關(guān)系，營造良好的警營氛圍，引導(dǎo)新兵樹立正確的人際觀念，讓新兵在互幫、互敬、互學(xué)、互諒的環(huán)境中愉悅的工作、學(xué)習(xí)、生活。集訓(xùn)隊(duì)通過采取“干部、戰(zhàn)士換位思考”、“思想交流會(huì)”等形式，及時(shí)了解新兵所想、所思和心理矛盾，加強(qiáng)了干部與新戰(zhàn)友之間的交流溝通和信任。

    四是加大訓(xùn)練力度，提高新兵心理和生理耐受力。支隊(duì)注重把訓(xùn)練體能和技能有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，同步提高，在不超過心理、身體極限的情況下，有意識地逐步增大新兵訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，使新兵不斷挑戰(zhàn)心理、身體極限，樹立英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，形成優(yōu)良品質(zhì)。