近日，按照公安部、教育部下發(fā)“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動實施方案三年創(chuàng)建目標要求，經(jīng)各?。▍^(qū)、市）消防、教育部門聯(lián)合考評，公安部辦公廳、教育部辦公廳決定，評選內(nèi)蒙古自治區(qū)公安消防總隊、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳等全國12個省（區(qū)、市）公安消防總隊、教育廳（教委）為2012年度“全國消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動先進單位。同時，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市第二中學、包頭市第一中學、烏蘭察布市特殊教育學校、錫林郭勒盟第二中學等20所中小學校在此次評選活動中被評為2012年度“全國消防安全教育示范學校”。
三年來，總隊與自治區(qū)教育廳在全區(qū)中小學校廣泛部署開展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，切實完善了學校的消防安全管理工作和消防安全教育水平，增強了中小學生安全自護能力。
聯(lián)合教育部門，拓寬學校消防宣傳教育覆蓋面。在全區(qū)各盟市中小學校、幼兒園開展以校園防火安全知識講座和火災疏散演練為主要內(nèi)容的“消防安全第一課”活動。全區(qū)3635所中小學校，290余萬名師生，在開學第一周集中、系統(tǒng)地學習消防安全綜合知識、開展疏散逃生和滅火演練，消防部門通過講授安全教育知識、講解滅火器材的使用方法、疏散逃生演練等，讓開學第一堂安全教育課取得實效。同時，在“全國中小學生安全教育日”、六一兒童節(jié)、119消防日等節(jié)日期間，總隊抓住教育時機，聯(lián)合相關(guān)部門，精心組織安排了豐富多彩的消防宣傳教育活動在全區(qū)同步實施，并發(fā)放宣傳單和漢、蒙兩種文字版本的《消防常識讀本》30余萬冊。
依托地域文化，吹起學校消防宣傳教育民族風。培養(yǎng)了馬頭琴消防宣傳隊、烏力格爾蒙語消防說唱隊、烏蘭牧騎消防文藝宣傳隊等民間宣傳組織，把消防知識用民族語言編成說唱曲目、民族小品，深入各地學校進行文藝演出，深受廣大在校師生的喜愛。為進一步鞏固和發(fā)展內(nèi)蒙古地區(qū)火災防控經(jīng)驗，與自治區(qū)民委聯(lián)合推薦吉祥三寶組合成員布仁巴雅爾、烏日娜、英格瑪?shù)让晒抛鍍?yōu)秀代表為內(nèi)蒙古消防宣傳形象大使，深入學生當中進行消防宣傳，受到社會各界的廣泛關(guān)注。
走出去請進來，不斷創(chuàng)新消防宣傳形式和內(nèi)容。利用消防站、消防博物館、防災館等科普教育基地，發(fā)揮其消防安全教育的作用。安排優(yōu)秀黨、團員擔任校外消防輔導員，根據(jù)中小學生特點，配合學校設(shè)計豐富多彩的消防宣傳教育活動。每學期開學之際，“校外消防輔導員”就會走進校園，教學生們疊被子、升國旗、練隊列、傳授消防安全知識，讓學生們體驗軍營生活的同時學習消防知識。目前，全區(qū)已建成消防科普基地6所，接待參觀學生4.8萬余名，全區(qū)289個消防站全部實現(xiàn)每周向?qū)W生開放。
關(guān)注特殊群體，消防宣傳教育送進“無聲世界”。2011年 11月9日，興安盟支隊消防官兵專門為這群“特殊”的學生準備了一堂消防安全知識講座。教室里，在手語老師的幫助下，特殊兒童認真聽消防官兵給大家講解消防器材使用及火場逃生的方法。操場上，官兵設(shè)立了咨詢臺、漫畫圖板，在手語老師的配合下，特殊兒童觀看了消防漫畫圖板，消防官兵現(xiàn)場為特殊兒童講解消防知識，并手把手地讓聾啞兒童配戴空氣呼吸器。逃生演練中，同學們看到信號燈連亮三次后，在領(lǐng)導和全體班主任老師的帶領(lǐng)下，排著隊、用毛巾捂住口鼻、弓著背迅速而有序地逃離了火災現(xiàn)場。通過消防知識講解和疏散逃生演練，有障礙的孩子們學到了很多消防安全知識，更讓他們感受到了消防官兵的關(guān)愛。
